|
Podpora dětí v jejich osobnostním rozvoji a prostřednictvím neverbální - výtvarné komunikace - je naučit rozvíjet fantazii a bezprostřední pocitové vnímání a pomoci jim, aby si své nové pocity a poznatky uvědomily a byly schopné je využívat v dalším život ě. Společnou prací ve skupině rozvíjet jejich sociální cítění a schopnost navazovat nové a pevné vztahy a spolupracovat s jinými lidmi. Nabídnout dětem bezpečný prostor, ve kterém mohou aktivně a beze strachu využít svůj volný čas a realizovat své nápady kreativní formou. Preventivně, formou sebepoznání předcházet vzniku životních situací, které by mohly ohrozit jejich bezpečný vývoj.
Výchova a vzdělávání dětí - příprava dětí na život v multikulturní společnosti.
Podpora dětí v jejich osobnostním rozvoji a prostřednictvím neverbální - výtvarné komunikace - je naučit rozvíjet fantazii a bezprostřední pocitové vnímání a pomoci jim, aby si své nové pocity a poznatky uvědomily a byly schopné je využívat v dalším životě. Společnou prací ve skupině rozvíjet jejich sociální cítění a schopnost navazovat nové a pevné vztahy a spolupracovat s jinými lidmi. Nabídnout dětem bezpečný prostor, ve kterém mohou aktivně a beze strachu využít svůj volný čas a realizovat své nápadykreativní formou. Preventivně, formou sebepoznání předcházet vzniku životních situací, které by mohly ohrozit jejich bezpečný vývoj.
Podpora dětí v jejich osobnostním rozvoji a prostřednictvím neverbální - výtvarné komunikace - je naučit rozvíjet fantazii a bezprostřední pocitové vnímání a pomoci jim, aby si své nové pocity a poznatky uvědomily a byly schopné je využívat v dalším životě. Společnou prací ve skupině rozvíjet jejich sociální cítění a schopnost navazovat nové a pevné vztahy a spolupracovat s jinými lidmi. Nabídnout dětem bezpečný prostor, ve kterém mohou aktivně a beze strachu využít svůj volný čas a realizovat své nápady kreativní formou. Preventivně, formou sebepoznání předcházet vzniku životních situací, které by mohly ohrozit jejich bezpečný vývoj.
Tvorba specifických projektů.
Pořádání kreativních, především výtvarných, divadelních, hudebních a tanečních aktivit dětem a jejich prezentace formou výstav a představení či účastí na volnočasových aktivitách pořádaných v místě její působnosti.
|